近日，全国财经高校“同课异构”教学竞赛组委会成功举办中国高校财经慕课联盟第三届全国财经高校“同课异构”教学竞赛赛前培训暨新时代高校数智财经教育发展研讨会，竞赛组委会秘书处、东北财经大学承办此次活动。全国40余所财经高校的教务处负责人、教师发展中心负责人和参赛教师参加活动，东北财经大学党委副书记、校长汪旭晖、辽宁省教育厅高等教育处处长胡承波、中国高校财经慕课联盟常务副秘书长李海龙出席活动并致辞。

全国财经高校“同课异构”教学竞赛以“智慧新财经”为主题，“共建共享”为宗旨，每个分赛区围绕同一课程开展竞赛和交流，教师立足同一课程，针对不同的教学对象、教学风格、教学环境探索课程目标、进程结构、师生活动空间、授课方式及其效果等方面差异化的教学设计，充分诠释“教学有法、教无定法”的教育哲学。

活动邀请了第四届全国高校教师教学创新大赛一等奖获得者、南京航空航天大学徐海燕教授和贵州财经大学徐艺教授，分别以《探索“数智时代”人才培养与课程建设》《从“教学散户”到“教学创客”：教学创新的蜕变之路》为题作培训报告。上海财经大学吴纯杰教授、中央财经大学郑登津副教授以及东北财经大学李静怡副教授作为往届竞赛一等奖获得者代表，结合亲身参赛经历分享了经验，为参赛教师提供了备赛指导。培训期间，各课程参赛教师分组开展研讨，交流数智赋能财经教育的实践心得和数字化课程资源建设的前沿观点，为赛后组建全国性虚拟教研室建言献策。

“同课异构”教学竞赛创造了“竞赛+课程共建”的新模式，赛前培训会聚焦课程重难点解析、评价标准解读、教学设计优化、教学创新路径及课程思政融合等核心议题，组织教师进行课程组内的交流与研讨，帮助教师碰撞思想、明确方向、拓宽视野；竞赛过程中，通过现场教学展示和评委的专业点评，选手们获得了相互观摩学习、即时反馈提升教学技能的宝贵机会；赛后则依托联盟组建的全国性课程虚拟教研室平台，持续深化交流协作，系统沉淀、整合优化竞赛中涌现的优秀教学设计、教学资源及前沿实践成果。“同课异构”教学竞赛能够有效促进教师跳出原有教研团队“传帮带”的视域限制，接触到不同教学流派、不同院校的多元经验和前沿实践，在广泛的比较、反思与协作中，实现教学理念的更新、教学内容的重构、教学技能的多元融合及教学资源的跨域协作建设。“同课异构”教学竞赛构建了优质资源的普惠共享机制，实现了师资与课程的赛建同体培育，形成可复制、可推广的“财经教育创新样本”，为新工科、新医科等领域的教学改革提供了可借鉴的范式。

第三届全国财经高校“同课异构”教学竞赛遴选了财经专业10门核心课程作为比赛课程，来自40余所财经高校的300多支教学团队报名参赛。本次赛前培训的圆满完成，标志着第三届全国财经高校“同课异构”教学竞赛正式拉开序幕。